為更好提升我校教師教育教學(xué)水平，教務(wù)處每個學(xué)期都舉辦各學(xué)科的公開課，通過教研活動，給全體教師搭建一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺。近日，我校開展了一次語文公開課的教研活動。學(xué)校副校長別少敏、鄭學(xué)瑜，教務(wù)處謝嵐處長以及全體教師出席了本次活動。

       這次公開課由基礎(chǔ)教研組陳艷敏老師主講，課題為《脈脈不得語（群文閱讀教學(xué)）》。陳老師精心準備，本次教學(xué)過程精彩而高效，她通過把老舍的《我的母親》、史鐵生的《合歡樹》、朱自清的《背影》、龍應(yīng)臺的《目送》這四篇文章串聯(lián)起來分析，透析出文章中所蘊含情感，從而引導(dǎo)學(xué)生開展小組討論，同學(xué)們在陳老師的啟發(fā)下，踴躍發(fā)言，積極表達自己的感想，紛紛認為陳老師的這種教學(xué)方法很實用，同學(xué)們認為這樣的課容易學(xué)到更多的知識。

陳老師在認真講課和同學(xué)們在課堂上的互動場景

       通過采用閱讀教學(xué)，把握了教學(xué)的“點”與“面”，再從學(xué)生的個人感受出發(fā)，力求做到點面結(jié)合，以便讓學(xué)生形成一定的閱讀能力。在陳老師的細心指導(dǎo)下，學(xué)生在課堂進行了實踐活動。

       在本次公開課中，她還特別重視對學(xué)生語言文字運用能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在愉快、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)到獨特的修辭手法，并引導(dǎo)學(xué)生去領(lǐng)會文章中情感，讓情感在語文閱讀中得到升華。

       課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處對本次活動給予了充分的肯定，并指出要改進的地方。教務(wù)處的各位老師也積極參與發(fā)言與評課。本次活動不僅讓老師擁有一個交流、學(xué)習(xí)的平臺，也為今后教師的教研活動做了一個很好的示范。同時，也給在場的同學(xué)們留下良好的印象，達到了良好的教學(xué)效果。