為了打破部門壁壘，提高集體凝聚力，促進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的交流和理解，營(yíng)造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，我校于2024年1月10日組織學(xué)生會(huì)成員在荔灣湖公園開(kāi)展“披荊斬棘，逆風(fēng)追光”主題團(tuán)建活動(dòng)。旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)、社區(qū)歷奇等互動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生積極面對(duì)困難與挫折。

活動(dòng)一：巧打繩結(jié)

       具有難度的游戲，隊(duì)員需要用左手和右手分別抓住繩子的兩端，在不松開(kāi)的情況下，把繩子打個(gè)結(jié)。但只要我們能突破定勢(shì)思維，學(xué)會(huì)逆向思考和解決問(wèn)題，這樣問(wèn)題就會(huì)影刃而解。

活動(dòng)二：重走長(zhǎng)征路

       隊(duì)員需要雙手拉住重走長(zhǎng)征路地圖的邊緣，手不得接觸球,同時(shí)球的運(yùn)行路線必須穿過(guò)地圖的各個(gè)關(guān)卡到達(dá)終點(diǎn)，途中球不得掉落，這是一個(gè)紅色主題游戲，讓學(xué)生會(huì)成員體會(huì)革命英雄在長(zhǎng)征途中遇到的的艱難險(xiǎn)阻。

活動(dòng)三:猜個(gè)人經(jīng)歷

       每人寫四條不同的個(gè)人信息，其中一條為假。寫完后，組內(nèi)進(jìn)行三輪互換交流，組員通過(guò)交流在較短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)其他成員。通過(guò)這項(xiàng)游戲能夠提升每個(gè)人的思考能力。

活動(dòng)四:彈墨筆

這個(gè)游戲具有一定難度，隊(duì)員拿繩子把毛筆綁好，只能牽著繩子去寫一個(gè)預(yù)先選定的字。這個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲體現(xiàn)學(xué)生會(huì)成員之間的配合,讓大家明白合作的重要性。

活動(dòng)五:摸石過(guò)河

隊(duì)員需要在五分鐘內(nèi)完成，給參賽者每人發(fā)3塊磚頭，站在磚頭上，交替移動(dòng)磚頭前進(jìn)，途中手腳碰到地面者需倒退3步再繼續(xù)游戲，這是一項(xiàng)需要專注和集中注意力的活動(dòng)，考驗(yàn)體力和手腳協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)六:戶外反詐宣傳

在社工姐姐的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)隊(duì)來(lái)到荔灣湖公園與人民群眾進(jìn)行反詐宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步提升了人民群眾的詐騙意識(shí)的同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生會(huì)成員的人際交流能力。

     活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫上了圓滿的句號(hào),通過(guò)這次團(tuán)建，增加學(xué)生會(huì)成員之間的默契和合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,豐富了學(xué)生會(huì)成員的業(yè)余生活。同時(shí)，也拉近了成員們的距離，進(jìn)而推動(dòng)今后工作更加順利地開(kāi)展。此次活動(dòng)為學(xué)生會(huì)的持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促使學(xué)生會(huì)成員以更加飽滿的熱情與昂揚(yáng)的斗志投入到今后的工作中。