一、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指針,把德育放在學(xué)校教育工作的首位,努力做到教書(shū)育人、管理育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。依據(jù)《廣東省技工學(xué)校德育大綱》、《公民道德實(shí)施綱要》及《學(xué)校十二五德育工作規(guī)劃》,以人為本,從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持整體性與遞進(jìn)性相結(jié)合、教育性與時(shí)代性相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,構(gòu)建月度主題德育實(shí)踐活動(dòng)體系,推行人本化、規(guī)范化教育管理,以求真務(wù)實(shí)的精神,切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,開(kāi)創(chuàng)具有我校特色的德育工作。
二、主題德育活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)
1、一年級(jí)開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
中職新生都存在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣偏差的情況,利用剛?cè)胄5挠欣麜r(shí)期,對(duì)新學(xué)校的向往,開(kāi)展學(xué)生良好習(xí)慣的教育,主抓禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、思想習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、二年級(jí)開(kāi)展技能訓(xùn)練培養(yǎng)和職業(yè)選擇發(fā)展。
深入開(kāi)展學(xué)生精神品質(zhì)的冶煉教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成道德、心理、勞動(dòng)、審美、法制等五種精神定勢(shì),讓學(xué)生形成一種良好的道德信念和行為品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,強(qiáng)化學(xué)生的自我感知和自我養(yǎng)成能力的培養(yǎng),將外在的教育內(nèi)轉(zhuǎn)化成內(nèi)在需求。將暫時(shí)的控制轉(zhuǎn)化為持久的意識(shí),成為新生的示范。
三、主題德育活動(dòng)內(nèi)容
月度 |
主題 |
項(xiàng)目 |
目標(biāo) |
教育對(duì)象 |
實(shí)施
部門(mén) |
9月 |
新生教育月 |
新生
軍訓(xùn) |
提高思想政治覺(jué)悟,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗作風(fēng),讓學(xué)生有意識(shí)地磨練自己的思想和意志,調(diào)動(dòng)自我認(rèn)識(shí)、自我教育的積極因素。 |
新生 |
學(xué)生處 |
入學(xué)
教育 |
了解所報(bào)讀專業(yè)的基本情況與發(fā)展前景,了解學(xué)校教育服務(wù)項(xiàng)目,學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,樹(shù)立遵紀(jì)守法的紀(jì)律意識(shí),樹(shù)立愛(ài)學(xué)校、愛(ài)專業(yè)的思想意識(shí),盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,培養(yǎng)文明意識(shí)和職業(yè)規(guī)范意識(shí)。 |
新生 |
學(xué)生處 |
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迎新
晚會(huì) |
老生歡迎新生慰問(wèn)表演,同時(shí)歡慶國(guó)慶,營(yíng)造歡樂(lè)、和諧的校園氛圍 |
全校 |
團(tuán)委統(tǒng)籌,各班承辦 |
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宿舍文化節(jié) |
展示學(xué)生青春風(fēng)采,打造輕松和諧的宿舍文化氛圍,豐富校園文化生活,増強(qiáng)師生的凝聚力和創(chuàng)造力。 |
新生 |
宿管部 |
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10月 |
安全法制教育月 |
消防
演練 |
提高全體師生員工的消防安全意識(shí)和對(duì)火災(zāi)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。 |
新生 |
校衛(wèi)隊(duì) |
疏散
演練 |
增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)重大事故救援的信心和應(yīng)急意識(shí);對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行檢驗(yàn),進(jìn)一步明確應(yīng)急人員各自的崗位與職責(zé);提高各級(jí)預(yù)案之間的協(xié)調(diào)性等。 |
全校 |
校衛(wèi)隊(duì) |
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法制
教育 |
增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境,最大限度地減少安全事故的發(fā)生。 |
新生 |
學(xué)生處 |
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預(yù)防傳染病知識(shí)講座 |
各類傳染病的預(yù)防,減少和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生,確保學(xué)生健康和生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。 |
新生 |
醫(yī)務(wù)所 |
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禁毒
教育 |
讓學(xué)生掌握毒品與禁毒的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)毒品的危害,遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng),提高了識(shí)毒、拒毒、防毒的意識(shí)和能力。 |
老生 |
學(xué)生處 |
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宿舍
安全
排查 |
舉辦全校學(xué)生宿舍安全大檢查,對(duì)宿舍內(nèi)存在的安全隱患進(jìn)行排除,教育學(xué)生自覺(jué)遵守宿舍安全管理規(guī)定,培養(yǎng)良好的安全意識(shí)。 |
全校 |
宿管部 |
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11-12月 |
體育文化藝術(shù)節(jié) |
體育類 |
整合學(xué)校體育藝術(shù)資源,豐富學(xué)生校園文化生活;搭建學(xué)校體育藝術(shù)平臺(tái),展示學(xué)生體育藝術(shù)特長(zhǎng);打造學(xué)校校園文化品牌,提升學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì) |
全校 |
團(tuán)委 |
文藝類 |
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講座類 |
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其他類 |
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1-2月、7-8月 |
社會(huì)
實(shí)踐
活動(dòng)
月 |
招生宣傳實(shí)踐 |
參與招生宣傳實(shí)踐活動(dòng),提高自身與人溝通能力、解決問(wèn)題能力、信息處理能力,并學(xué)習(xí)社交禮儀,全面提升綜合能力素質(zhì)。 |
全校 |
中專部 |
專業(yè)類實(shí)踐 |
走向社會(huì),深入企業(yè)打工,拓寬專業(yè)視野,提高專業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力,為頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)打基礎(chǔ)。 |
中專部 |
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公益類實(shí)踐 |
引導(dǎo)學(xué)生參加公益活動(dòng),體驗(yàn)無(wú)私奉獻(xiàn)所帶來(lái)的精神上愉悅,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,提升人生境界。 |
團(tuán)委 |
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3月 |
文明
修身
健心
教育月 |
文明禮貌教育 |
營(yíng)造健康、文明、規(guī)范的育人環(huán)境,形成蓬勃向上、催人奮進(jìn)的校園文化氛圍,全面提升我校的學(xué)生文明禮儀素質(zhì)、職業(yè)規(guī)范素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。 |
新生 |
團(tuán)委 |
心理健康教育 |
全校 |
心理中心 |
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教室文化建設(shè) |
學(xué)生處 |
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宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范教育 |
加強(qiáng)宿舍規(guī)范化管理,提高內(nèi)務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,推動(dòng)學(xué)生生活區(qū)精神文明建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境, |
全校 |
宿管部 |
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禁煙
教育 |
對(duì)學(xué)生進(jìn)行吸煙有害健康的社會(huì)公德教育,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展禁煙。 |
全校 |
學(xué)生處 |
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職業(yè)
規(guī)范
教育 |
邀請(qǐng)企業(yè)代表到校講座,或組織學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí),感受真實(shí)企業(yè)環(huán)境,了解企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)規(guī)范與職業(yè)禮儀,從而自覺(jué)改變不足和不良習(xí)慣。 |
老生 |
各班 |
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4月 |
讀書(shū)月 |
讀書(shū)指導(dǎo)講座 |
讓學(xué)生了解讀書(shū)對(duì)人生的重要意義,教會(huì)學(xué)生讀書(shū)的方法,并向?qū)W生推薦經(jīng)典著作。 |
新生 |
團(tuán)委 |
“四個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng) |
要求每名學(xué)生辦理一個(gè)借書(shū)證,借閱一本好書(shū),寫(xiě)一篇讀書(shū)感想(或體會(huì)),在班內(nèi)組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。 |
新生 |
班級(jí) |
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讀書(shū)征文比賽 |
通過(guò)征文比賽,引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),提高寫(xiě)作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。 |
新生 |
文學(xué)社 |
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讀書(shū)演講比賽 |
通過(guò)讀書(shū)演講比賽提高學(xué)生的思維能力和演講口才。 |
新生 |
各班 |
||
頂崗
實(shí)習(xí)
教育月 |
實(shí)習(xí)
法紀(jì)
教育 |
對(duì)學(xué)生進(jìn)行《勞動(dòng)法》知識(shí)教育、勞動(dòng)紀(jì)律教育、預(yù)防傳銷教育等,教育學(xué)生遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度。教育學(xué)生認(rèn)識(shí)傳銷的非法性和社會(huì)危害性,識(shí)別傳銷人員,防止上當(dāng)受騙 |
老生 |
就業(yè)
中心 |
|
實(shí)習(xí)
安全
教育 |
讓學(xué)生了解生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全知識(shí)與安全規(guī)程,自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)安全規(guī)程。 |
就業(yè)
中心 |
|||
就業(yè)
指導(dǎo) |
加強(qiáng)正確的擇業(yè)觀教育引導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,為畢業(yè)生做好就業(yè)的各項(xiàng)服務(wù)工作。 |
就業(yè)
中心 |
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5月 |
感恩
教育月 |
感恩
教育 |
就是要通過(guò)提高學(xué)生的感恩認(rèn)知水平,培育學(xué)生的感恩情懷和感恩意向,形成報(bào)恩、施恩的良好行為,在不斷提高道德修養(yǎng)的同時(shí),將感恩之心傳遞到家庭,進(jìn)而在更為廣闊的社會(huì)領(lǐng)域樹(shù)立知恩圖報(bào)的良好風(fēng)范。 |
新生 |
各班
班級(jí) |
誠(chéng)信
教育 |
應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信知識(shí)教育,讓學(xué)生掌握并領(lǐng)會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一些基本道德規(guī)范,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、思考、自警、自勵(lì)、自省等方式進(jìn)行自我教育,將誠(chéng)信規(guī)范上升為做人的內(nèi)在要求,成為自己行為的內(nèi)在追求。 |
各班
班級(jí) |
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成人
宣誓
儀式 |
喚醒青年學(xué)生強(qiáng)烈的成人意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 |
團(tuán)委 |
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責(zé)任
教育 |
引導(dǎo)學(xué)生感受現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)責(zé)任感;從小事做起,體驗(yàn)對(duì)他人的責(zé)任;與長(zhǎng)輩對(duì)話,理解家庭責(zé)任;探究生命的意義,明確生活責(zé)任;面向明天,將自我責(zé)任和社會(huì)責(zé)任融為一體。 |
各班
班級(jí) |
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下廠實(shí)習(xí)文藝晚會(huì) |
新生歡送學(xué)長(zhǎng),祝福學(xué)長(zhǎng)順利進(jìn)入實(shí)習(xí)就業(yè)階段。學(xué)長(zhǎng)抒發(fā)感恩學(xué)校和教師培養(yǎng)教育之恩。 |
老生 |
團(tuán)委
各班 |
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6月 |
科技節(jié) |
學(xué)生技能競(jìng)賽 |
通過(guò)學(xué)生技能競(jìng)賽、學(xué)生作品展示,邀請(qǐng)成功校友講座介紹成功經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造崇尚技能、學(xué)習(xí)技能、尊重技能人才的良好氛圍。 |
全校 |
教務(wù)處 |
成功校友講座 |
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學(xué)生作品展示 |
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